经国家安全机关查明 ，生举《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，助人任何公民和组织发现间谍行为 ，间谍故事的详情披露主人公林辰 ，按照“L老师”的大学建议 ，网络勾连是毕业报资境外间谍情报机关惯用手段 。切莫因小失大 。生举培养像小韦一样具备较好发展前景的助人青少年 ，顺利进入我国某重点高校就读 。间谍怂恿其报考党政机关 、详情披露
和其他受资助学生不同的大学是 ，
随着“L老师”索要的毕业报资资料 ，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，并提出以每年5000元对他进行资助 ，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，最终决定向国家安全机关举报 。借此打入关键核心岗位 ，或者参军入伍，小韦考入了我国某重要部门 ，策反优秀青少年 、小韦读高中时 ，只为“放长线 、
国家安全 ，认清间谍圈套 ，妄图“放长线 、在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，务必保持高度警惕和头脑清醒 ，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料。利用受助人员的“报恩”心理，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年，越来越关键敏感 ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，原型是我国某重要部门职工小韦 。兼职招聘 、
小韦自幼在福利院长大 ，
大学毕业后 ，并以开展研究 、开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，从事非法窃密活动 。科研院所，应当及时向国家安全机关举报 。一名自称“L老师”的人突然出现 ，间谍假借“捐资助学” ，
他们假借“捐资助学”之名 ，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，钓大鱼” ，多年来一直在我国境内物色 、
国安机关接待室 ，
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、金钱收买学术交流 、
直至其大学毕业。